季羡林在德国的故事
接下来的四年，季羡林在伊姆加德帮助下完成了数百万字的论文集。一天，两人相约去森林咖啡屋，伊姆加德突然问季羡林：“当我们七十岁时，你还会带我来喝咖啡吗？”季羡林立即明白了对方的爱意，低头不语。经过无数次痛苦的思量后，季羡林作出了选择——回到中国去。
年12月至1941年2月，季羡林在论文答辩和印度学、斯拉夫语言、英文考试中得到4个优，获得博士学位。因战事方殷，归国无路，只得留滞哥城。10月，在哥廷根大学汉学研究所担任教员，同时继续研究佛教混合梵语，在《哥廷根科学院院刊》发表多篇重要论文。
季羡林先生从1935年到1945年留学德国 他去的那阵，德国正在疯狂备战，差不多每年都去打一打邻国。每天报纸上登的都是邻国在挑衅、德国在哭泣、不得不反击之类的新闻，四周的人们也都群情激奋，要自强要反抗云云。在这种环境下，季羡林一开始还真有点儿信。不只季羡林不惊诧，德国人谁也不紧张。
黎曼作“关于构成几何基础的假设”的演讲内容是什么?
在演讲中，黎曼提到他的思想受到两方面的影响：一是高斯关于曲面的研究，一是赫尔巴特的哲学思想。全文分三个部分，第一部分是维流形的观念，第二部分是维流形的测度关系，第三部分是对空间的应用。
黎曼的《芬斯勒几何导论（英文版）》源自他1854年的“博士论文”：“ber die Hypothesen， welche der Geometrie zu Grundeliegen”（关于奠定几何基础的假设）。在斯皮瓦克的《微分几何》第二卷中，你可以找到这篇具有影响力的演讲的英文翻译，斯皮瓦克本人对此进行了评注。
黎曼几何 黎曼流形上的几何学。德国数学家G.F.B.黎曼19世纪中期提出的几何学理论。1854年黎曼在格丁根大学发表的题为《论作为几何学基础的假设》的就职演说，通常被认为是黎曼几何学的源头。在这篇演说中，黎曼将曲面本身看成一个独立的几何实体，而不是把它仅仅看作欧几里得空间中的一个几何实体。
黎曼的名字与多个数学概念紧密相连，如黎曼ζ函数、黎曼积分、黎曼引理、黎曼流形、黎曼映照定理、黎曼-希尔伯特问题、黎曼思路回环矩阵和黎曼曲面等。这些成就不仅展示了黎曼卓越的数学才能，也证明了他在数学史上的重要地位。1854年，黎曼首次发表了一篇演讲，主题为“论作为几何基础的假设”。
尼采大学教育观
我正在整理尼采著作的译稿，其中有一部早期著作，题为《论我们教育机构的未来》，是他在巴塞尔大学的五次公开演讲，尚无中译本，我挑一点有趣的内容说一说。德国的学校长期实行双轨制，中学分为文科中学和实科中学，前者着重古典人文教育，学生毕业后可升入大学深造，后者着重职业培训，学生没有升大学的资格。
尼采《论我们教育机构的未来》是对当前教育问题的深刻预言 尼采的《论我们教育机构的未来》一书，虽然源自140年前，但其对教育问题的深刻洞察和预言，至今仍具有强烈的现实意义。
尼采米亚大学以其宽敞的校舍、先进的设施以及丰富的学科设置而著称。设施方面： 礼拜寺：学校内设有礼拜寺，满足学生的宗教需求。 大型图书馆：拥有一座大型图书馆，为学生提供了丰富的学习资源和良好的学习环境。
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评论列表（4条）
我是星际网的签约作者“小星”！
希望本篇文章《德国大学演讲(德国大学毕业典礼)》能对你有所帮助！
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